县优秀备课组简介——高2012级英语组
发表时间:2011-3-9 11:08:26 来源:大邑中学 编辑:高2012年级英语组

在成长中不断完善

                                       -----manbetx客户端充值高2012级英语组

                                  ------备课组长    李恒

一直以来,本年级英语组在学校领导的关心支持下,在教研室、教务处和德育处等部门的配合帮助下,在全年级各班主任的共同参与和积极配合下,我们全体11位英语老师团结协作,发挥主观能动性,顺利地完成了每一学期的英语教育教学工作。总结一直以来英语组的成长与变化,如果用一句话来说,那就是在成长中不断完善。下面我从常规、校本教研、英语特色发展和未来设想这四个方面做一个简要的总结和反思。

一、           落实常规工作,为高三的教学奠定坚实的基础。

“麻雀虽小,五脏俱全”。虽然我们英语备课组只有11位教师,但校领导非常重视备课组的建设,与年级组协商成立了备课组,选聘了备课组长,制定了备课组活动制度,建立了集体备课活动的考查和激励机制以及确定了备课组成员的职责。并在活动经费、资源保障方面给与充分的保障。

(一)、每学期初,备课组长就制订了详细的英语教研活动计划,具体到了每一周教研活动的内容、地点、参加人和主备人,到单元检测、语法专项、周练,月考试卷、模拟试卷等,全组每位老师人手一份,这样大家就做到了心中有数,每位老师都能在一学期内认真按照计划开展有效的教学活动。

(二)、“没有规矩不成方圆”,对于集体备课的时间、地点、内容和要求都以制度的形式规定出来,组内教师严格遵守,没有教师迟到和早退,保证了集体备课的有效进行和落实。集体备课活动每周五下午300在办公室准时进行,并安排有一名年级领导参加。每次活动指定专人填好记录。备课组长负责组织本组成员开展好集体备课活动,做好相关资料的收集和整理工作。

(三)、有了刚性的制度作保障,每次集体备课活动要做到“三落实”(即人员、时间、内容落实)。每次活动,安排的主备老师按照“3段(即预习、研学、练习)”主讲。对于英语学科,具体下来,即:对每个单元从 1)、教学定位(教材内容、教学重难点);(2、因材施教(教法、教材的取舍等方面);(3、开放性教学(课堂上的师生活动);(4)、温故知新(课后巩固练习题的设计)作全面分析,然后集体讨论。讨论时要求教师“人人要发言,个个有观点”,促使每位教师都能准确分析教材,定位和把握教学重难点,形成可行的教学设计。最后,各位教师根据各班的实际情况拟定教学方案和学生学案。

(四)、教学中严格按照“6步(即学生学案预习、教师针对性备课、学生小组讨论交流展示、教师精讲提升、学生质疑、学生巩固练习)”进行教学。在教学结束后,备课组教师要及时交流教学情况,反馈教学效果,对教学实践中出现的新问题进行探讨,提出改进措施。(值得一提的是,在万博manbetx官网客户端实行分层教学的客观现实下,我们的集体备课也涉及了对不同层次学生的教学目标和教学评价的要求。通过集体备课,全组教师在合作中学习,在学习中合作,逐渐形成了宽松、民主的教研氛围,形成了组内教师互助合作、团结一致的工作作风。)

(五)、突破了听、评课形式化。

听、评课活动是促进教师专业成长的最主要的途径之一。

每学期的第四周开始,万博manbetx官网客户端都会开展“赛课月”活动。我们本着“走出去,学进来”的原则,除了进行组内教师听评课活动,还积极参加另外两个备课组的听评课活动,相互学习、取长补短。借鉴教学思想、借鉴教法、借鉴学法指导、借鉴教学基本功。在这方面,我们没有全盘接受,而是做到了批判性的、有目的性的借鉴,使得借鉴符合自己的特点。

另外一个重要的环节是评课活动,每次公开课后每个成员都作了发言,大家各抒己见,教研氛围浓厚。在活动中大家本着学习的态度相互交流,在交流的过程中常常会有意想不到的好点子诞生。这样既营造了浓厚的教学教研氛围,又全面提高了课堂教学效率和教师的教学水平。

与此同时,欢迎试教的老师走进来和我们自己走出去听课,通过听课、对比与探讨,每次活动大家都有收获,都有深刻的体会,这对提高我组的英语教学水平起到了一定的积极作用。

(六)、作业的“批改”做出统一要求

对于我们备课组,作业的批改必须做到勤、细,讲实效。

全批全改这已成为我们组的一种传统,而对批改我们的要求是及时,而不是打了“”、“×”就算完成了,更重要的是要从批改中去发现学生对知识的掌握、应用情况,存在的问题······从中去统计、归类,为下节课的讲评做好基础。为此我们开展了分层作业的一种做法,按程度分成ABCD组,且规定D组同学较难题可以不做,作业完成后分开上交,各组一个组长,这样做的作用是:①便于检查上交作业情况,减轻课代表的工作量;②便老师在批改中发现状况------如:A组错的说老师没讲清;③便于统计,提高实效。

(七)、“反思”——自从学校开展“反思教学”科题研究以来,我们就要求全组老师要学会认真反思自己的课堂教学情况,包括备课、上课、学生听课、管理、辅导等方面,并在每节的备课笔记上写下反思录。以上是统一在行动上的一些做法。

(八)、建立了英语组自己的QQ群,实行网上通知,资料、课件等资源共享,方便了大家工作交流。

“万丈高楼平地起”。只有当这一切在我们的教学工作中得到了落实和应用之后,才能为高三的教学奠定坚实的基础。而我们组的11位老师,立足本职岗位,脚踏实地,乐于奉献,把每一个环节都做到令自己和学生满意。这样,不但在每期的教育教学中取得了骄人的成绩。同时,更为高三的教学奠定了坚实的基础。

二、加强理论学习,重视校本教研。

(一)、本校每周三下午第三节组织了理论培训,我们组的成员基本上全员参加(特殊情况除外),加强教育教学理论学习。如:英语老师胡婉波作了“如何上好第一节课”精彩讲座;何帆老师提出的一系列教学理念和建议,让我们明白了在英语校本教研方面,我们要研究的方向和目标。同时,在组内,我们按照教研室的安排,进行了一系列理论学习。如:陈维刚老师中心发言的将阅读课进行到底、“有效课堂的评价”等等,都给大家留下了深刻地印象并运用于教学实践中。

(二)、听课

对于35岁以下的老师,我们每一学期都主动听课30节以上,并对听课做出自己的反思。

(三)、结对子

年轻老师和有经验的老师结成“师徒对子”,有效地提高了老师的成长。

三.举行形式多样的竞赛活动,创办英语特色。

英语相关课外活动也逐步走上正轨。我组进行的研究性学习“对英语歌曲引进英语教学的研究”继续进行;周一至周五听力练习雷打不动地进行;我们创刊了“Deep lamp”的英语月刊,提高了学生的学习英语的兴趣和能力。同时,英语演讲比赛取得圆满成功,获得全校师生的好评;

四.未来设想

在成长中进步,在进步中不断完善,在完善中稳步发展,形成一定规模与特色,我想这将应该是manbetx客户端充值高2012级英语组独特的一道风景线,也是我们全体英语老师共同努力的方向与目标!我们每个老师都觉得,生活、工作在这个温暖的集体里,虽然很苦、很累,但心里还是很高兴。展望未来,我们更觉担子的沉重。我们将不断开拓创新,与时俱进,积极为学校、学生、社会提供高质量的高中英语教育,立足明天,再创辉煌!相信在2012年的6月,我们“能在丛中笑”!



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